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Pièces de théâtre pour le cycle 2

A partir des recommandations de 2007 de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus en détails les pièces de théâtre de la liste officielle. La liste ci-dessous est organisée selon trois niveaux de difficulté, du plus facile au plus ardu.
Téléchargez la liste détaillée des pièces de théâtre pour le cycle 2 sélectionnées [...]

Contes et fables niveau GS et CP

A partir des recommandations de 2007 de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus en détails les contes et fables de la liste officielle du Ministère de l’Éducation Nationale pour la Grande Section et le CP (Niveau 1 de difficulté).

Liste de référence des livres pour le cycle II

Depuis 2002, la DGESCO a réalisé diverses sélections d’ouvrages pour la jeunesse.
D’abord destinées au cycle III, ces sélections concernent désormais le cycle II avec la parution en octobre 2007 d’une liste spécifique.

Albums sans texte pour le Cycle II

Le Ministère de l’Éducation nationale établit régulièrement une sélection d’œuvres littéraires pour la jeunesse. Cette liste est indicative sans pour autant être facultative. La plus récente date d’octobre 2007. A partir des dernières recommandations de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus amplement les albums jeunesse sans texte qui en font partie.
La [...]

Une souris verte

Une souris verte,
Qui courait dans l’herbe.
Je l’attrape par la queue.
Je la montre à ces messieurs.

Le grand sommeil

Texte et illustrations de Yvan Pommaux
Le Grand sommeil d’Yvan Pommeaux tient à la fois de la bande dessinée, du conte et de l’intrigue policière
L’histoire
Une nouvelle enquête commence pour John [...]

Chanter l’alphabet

L’alphabet en musique !

Pour apprendre par cœur l’alphabet, rien de mieux qu’une chanson !

L’ami du petit tyrannosaure

Texte de Florence Seyvos et Illustrations de Anaïs Vaugelade
Lire la biographie de l’illustratrice
L’histoire
Il était une fois un petit tyrannosaure qui n’avait pas d’amis parce qu’il les avait tous mangés. Il avait essayé de se retenir très fort, mais il avait toujours si faim, si faim, qu’il se jetait sur chaque nouvel ami et n’en faisait [...]