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Coyote mauve

Texte de Jean-Luc Cornette et Illustrations de Rochette
L’histoire
Jim vit dans le désert. Un jour, il voit un étrange coyote au sommet de la colline. Non seulement il est mauve, mais il sait se tenir sur une seule patte et pousse un drôle de cri. Intrigué, Jim gravit la colline pour l’interroger : “Pourquoi es-tu mauve?”
Extrait
“Un [...]

Pièces de théâtre pour le cycle 2

A partir des recommandations de 2007 de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus en détails les pièces de théâtre de la liste officielle. La liste ci-dessous est organisée selon trois niveaux de difficulté, du plus facile au plus ardu.
Téléchargez la liste détaillée des pièces de théâtre pour le cycle 2 sélectionnées [...]

Contes et fables niveau GS et CP

A partir des recommandations de 2007 de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus en détails les contes et fables de la liste officielle du Ministère de l’Éducation Nationale pour la Grande Section et le CP (Niveau 1 de difficulté).

Lecture au CP

Fiches pour l’élève gratuites au format .pdf

Les syllabes 1
Les syllabes 2
Les graphèmes
Les mots
Les phrases

Liste de référence des livres pour le cycle II

Depuis 2002, la DGESCO a réalisé diverses sélections d’ouvrages pour la jeunesse.
D’abord destinées au cycle III, ces sélections concernent désormais le cycle II avec la parution en octobre 2007 d’une liste spécifique.

Albums sans texte pour le Cycle II

Le Ministère de l’Éducation nationale établit régulièrement une sélection d’œuvres littéraires pour la jeunesse. Cette liste est indicative sans pour autant être facultative. La plus récente date d’octobre 2007. A partir des dernières recommandations de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus amplement les albums jeunesse sans texte qui en font partie.
La [...]

Un monde de cochons

Texte de Mario Ramos
Un loup isolé parmi les cochons.
L’histoire
Un nouvel élève arrive à l’école. Il s’appelle Louis. Il est différent de ses camarades : c’est un loup dans un monde de cochons.
A la récréation, personne ne veut jouer avec lui. Difficile de se faire des amis lorsqu’on est différent !
Heureusement, il y a Fanfan, un [...]

Le déjeuner de la petite Ogresse

Texte  et illustrations de Anaïs Vaugelade
Lire la biographie de l’auteur.
L’histoire
Chaque mercredi, la petite ogresse s’en va chasser dans la forêt.
Qu’attrape-t-elle dans sa cage ? Ni des lapins ni des perdrix. Non, comme toutes les ogresses, ce sont des enfants qu’elle capture. Car une ogresse ça mange les enfants, c’est bien connu.

Le grand sommeil

Texte et illustrations de Yvan Pommaux
Le Grand sommeil d’Yvan Pommeaux tient à la fois de la bande dessinée, du conte et de l’intrigue policière
L’histoire
Une nouvelle enquête commence pour John [...]

Momo l’intégrale

Textes et illustrations de Nadja
L’École des loisirs sort l’intégrale des aventures de Momo : trois histoires avec très peu de textes, mettant en scène un petit crocodile.
1. Momo ouvre un magasin
2. Mais qu’est-ce qu’il a Momo ?
3. Momo fait de la photo

Chanter l’alphabet

L’alphabet en musique !

Pour apprendre par cœur l’alphabet, rien de mieux qu’une chanson !

Phonèmes et graphèmes au CP

Fiches élèves gratuites au format pdf

J’entends les sons [m] et [t]
J’entends [a] dans un mot
Je vois la lettre A
J’entends la lettre R dans un mot
Je choisis entre K et G

L’ami du petit tyrannosaure

Texte de Florence Seyvos et Illustrations de Anaïs Vaugelade
Lire la biographie de l’illustratrice
L’histoire
Il était une fois un petit tyrannosaure qui n’avait pas d’amis parce qu’il les avait tous mangés. Il avait essayé de se retenir très fort, mais il avait toujours si faim, si faim, qu’il se jetait sur chaque nouvel ami et n’en faisait [...]

Les trois brigands

Texte et illustrations de Tomi Ungerer
L’histoire
Il était une fois trois brigands qui semaient la terreur dans la forêt. Ils volaient l’or des voyageurs en diligence et le cachaient dans une caverne au sommet d’une montagne. Mais, un jour ils ne trouvèrent dans la diligence que Tiffany, la petite orpheline. De trois méchants elle en fit [...]

Une soupe au caillou

Texte et illustrations de Anaïs Vaugelade
Lire la biographie de l’auteur
L’histoire
Une froide nuit d’hiver, un vieux loup arrive dans un village d’animaux. Il frappe chez la poule et la convainc de lui ouvrir pour préparer sa soupe au caillou.
Curieuse de voir un loup, et de goûter à sa soupe au caillou, la poule surmonte sa [...]

Au CP, quand doit-il savoir lire ?

Chaque enfant apprend à lire à son propre rythme.
Si le vôtre ne maîtrise pas la lecture aussi bien que son voisin de classe, ne vous affolez pas !
Des acquis antérieurs au CP
A la rentrée des classes,  les élèves de CP n’ont pas tous les mêmes connaissances. Bien souvent, certains savent déjà écrire quelques syllabes [...]

Du plaisir à lire

Des histoires pour s’initier à la lecture
Savoir lire vous propose la lecture d’une série d’histoires pour les lecteurs débutants.

Des personnages attachants
Kimi est très sociable, elle aime être entourée.
Thomas est un peu craintif, mais il n’hésite pas à affronter toutes sortes d’épreuves.
Bella est spontanée. Elle partage avec entrain tout ce qui lui arrive.
Renaud est un garçon [...]

Puzzles

Karim, Bella, Thomas et tous les autres t’attendent pour jouer ! Ils te proposent cinq puzzles gratuits amusants à reconstituer.
Règle : A l’aide des différentes pièces du puzzle, reconstitue le dessin.
Clique sur le visage de l’un des personnages pour jouer avec lui.

Contes et fables niveau CP et CE1

A partir des recommandations de 2007 de la DGESCO pour le cycle II, Savoir lire présente plus en détails les contes et fables de la liste officielle du Ministère de l’Éducation Nationale pour le CP et le CE1 (Niveau 2 de difficulté). Beaucoup des contes sont des classiques publiés chez plusieurs éditeurs. Lorsque la sélection [...]

La lecture au CP

L’élève de CP doit savoir :
d’après les programmes officiels en vigueur.

Le principe alphabétique
Au CP, l’élève doit connaître le nom des lettres et l’ordre alphabétique.
Il fait la distinction entre la lettre et le son qu’elle transcrit.
Il connaît les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples (Ex :f ; o) et dans les [...]